Torino, Tirrenia Stampatori, 2007, ISBN 88-7763-612-2, pp. 310 – €15,00
Giuliano Gozzelino insegna Lettere nella Scuola Media. Redattore del semestrale “Paideutika. Quaderni di formazione e cultura”, ha già pubblicato, su riviste e volumi collettanei, i seguenti saggi: L’evidenzialismo pedagogico di Fausto Materno Bongioanni (1995); Nel paradosso del tempo e dell’eterno. La domanda educativa nella situazione-limite della coscienza della storicità e della coscienza etico-religiosa (1997); L’istituzione scolastica elementare nel pensiero del Risorgimento piemontese (1999).
Giuliano Gozzelino
L’abate ribelle. Antonio Rayneri ed il movimento metodico
Dopo le precedenti esperienze istituzionali confluite nel corso del metodo tenuto da Aporti nel 1844, Giovanni Antonio Rayneri diviene, nel 1848, alle soglie del maturo Risorgimento sabaudo, il primo titolare della cattedra di Pedagogia presso l’Università di Torino. E tanto la critica del tempo, quanto la storiografia successiva, hanno riconosciuto il ruolo essenziale di tale evento culturale all’interno del moto liberale e romantico ottocentesco. Di qui l’impegno del volume che, registrando tensioni di forma politica, religiosa e civile, rintraccia nella personalità e nell’opera di Rayneri un essenziale elemento di mediazione, ma al contempo di radicalità e di rigore. Dove questo ritornare sulla vicenda risorgimentale in chiave pedagogica significa ricondurre lo ‘spirito ribelle’ che ha animato – almeno sotto il profilo della scuola e dell’istruzione popolare – tale stagione memorabile, al suo più proprio compito storico: quello della costruzione, di stampo liberale, delle istituzioni che, pur tra molte ambiguità e insufficienze, segneranno il percorso drammatico della nostra democrazia novecentesca. E in questo specifico caso del nostro Novecento pedagogico.