PAIDEUTIKA

Quaderni di formazione e cultura

N-26

26 – Nuova serie – Anno XIII 2017

Insegnamento Insegnanti Libertà

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SAGGI

Maria Volpicelli, Alcune considerazioni sulla libertà di insegnamento
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Giuliano Gozzelino, La libertà di insegnamento agli esordi dello Stato sabaudo. Risvolti problematici e soluzioni istituzionali tra il 1840 ed il 1861 
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Gianmarco Pinciroli, Per una critica della libertà d’insegnamento. Materiali adorniani 
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ARCHIVIO DELLA MEMORIA

Augusto MontiLo studio della letteratura
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OGGI UN FILOSOFO

Rubrica di Fulvio Papi 
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STUDI ED ESPERIENZE

Gabriella Seveso, Il metodo socratico come pratica di libertà nell’esperienza di Minna Specht 
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Elisa Briola, Auf den Spuren Humboldts. Die Bildung als enérgeia zwischen Individualität und Totalitäte
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Serena Billitteri, Il bello nei percorsi educativi. Perché la pedagogia guarda all’opera d’arte  
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Marie Ayasse, La Place des Containers ou l’émergence d’un commun
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SGUARDI SUL MONDO

Annabelle Seoane, De quelques valeurs pragma-énonciatives des points de suspension en français
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RECENSIONI

Enrica Lisciani Petrini, Vita quotidiana (di Gianmarco Pinciroli)
Juan Carlos De Martin, Università futura. Tra democrazia e bit (di Irene Papa)
Fulvio Papi, L’educazione imperfetta (di Laura Petrella)
Elsa Maria Bruni (a cura di), Modi dell’educare (di Cristina Gatti)